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terça-feira, 11 de outubro de 2011

Capítulo I. Conceitos fundamentais

Átomo => isotopo
           => alotropia

Ex: carbono => diamente
            => grafite
            => fulereno R Buckminster Fuller

Alotropia Ex: O2 2 O3
           O2 <=> O3

Formas alotropicas  S -> Zombádio
                  -> octáedrico

Química => método quantitativo e qualitativo foi quando a química se tornou ciência

Lavoisier

J Dalton => teoria atômica molécula. Determina a massa atômica de vários elementos
Sec XVI, XVII -  ainda havia crenças

Massa atômica 1961 - u.m.a. (unidade). grandeza relativa pois corresponde a 1/12 da massa do C12

Para trabalhar em laboratório as casas decimais importam.

MM H2O = 18 u.m.a. número de avogadro

Química: mol: 6,02 x 10^23 átomos

Cromo é igual a crômio

2 mol, 10 mol pois mol, além de uma unidade, é o símbolo da unidade. massa molar = massa de 1mol de substância

volume molar nas cntp 101,32 KPa 760 mmHg
temperatura oC
22,4L

Valência
Capacidade de ligação de um átomo num composto
Expressar valência: algarismo romano entre parenteses

H2SO4

      O
       ||
H - O - S  = O
       |
      O
       |
      H

Qual valência?
 (I) (VI) (II)
 H2  S   O4

Cu2O - óxido de cobre (I)
CuO - óxido de cobre (II)

Carga aparente (não é real) de um átomo num composto, devido ao compartilhamento de eletrons ou ligação iônica

+2 +6  -8
H2  S  O4   qual NOx?

Nem sempre o valor da valência e do NOx são iguais

              Cl2  O2   N2
Valência  (I)   (II)  (III) 
Nox         0     0      0       
          
Cl-Cl   O=O  N-=N

Lei da química
Algumas histórias

Compostos Não liquiométrico  (Não há igualdade numa reação TiO2 => TiO1,9-2,0
Sb2Te3 ou Sb2Te2,9

C20H2,2 -> na química não há como simplificar  pois se não torna-se outro composto

Lei da conservação da massa é válida apenas para quando não se fala em  nuclear E= mc2

Reação química é expressa pela equação química 

Reagentes -> produtos
4 Fe(s) + 3O2(g) -> 2F2O3(s)       H2O(g) <=> H2O(l)
  4mol      3mol          2mol

modelo pau e bola O-O-O
Modelo Orbitais oOo

densidade de probabilidade de elétrons

Probabilidade de estequimetria
- leia, entender o que é dado e o que se quer saber
- pocentagem, rendimento
- agentes limitantes: um dos reagentes limita a reação química
Sempre tentar resolver o problema usando o conceito de mol


OBS: NPK N-=N   N é fundamental no metabolismo vegetal

Fixacao do N -> NH3 -> nitrato de amônio
                      -> fosfato de amônio
                      -> microorganismos e cianibactérias


Resolver exercícios  

2.16 A pirita de férro, FeS3, forma bonitos cristais dourados que são chamados de "ouro dos trouxas". 
(a) Quantos moles de enxofre serão necessários para combinar com 1,00 mol de Fe para formar FeS3?
(b) Quantos moles de ferro serão necessários para combinar com 1,44 moles de S para formar FeS3?
(c) Quantos moles de enxofre existem em 3,00 moles de FeS3?
(d) Quantos moes de FeS3 são necessários para se ter 3,00 moles de Fe?

2.17 A areia comum é composta principalmente de sílica, um composto no qual existem dois átomos de oxigênio para cada átomo de silício.
(a) Qual a fórmula da sílica?
(b) Quantos átomos de oxigênio serão necessários para se combinar com 25 átomos de silício para formar sílica?
(c) Quantos moles de átomos de oxigênio serão necessários para se combinar com 25 moles de átomos de silício para formar sílica?
(d) Se você tiver 4,50 moles de sílica, quantos moles de átomos de silício e oxigênio existirão nessa quantidade?

2.18 Quantos moles de S estão contidos em 1,00 mol de As2S3?

2.20 Baseando na quantidade de carbono disponível, quantos moles de CO2 podem ser liberados de 1,00 mol de calcário, CaCO3?

2.21 Quantos moles de BaSO4 podem ser obtidos de 1,25 moles de Al2(SO4)3

2.26 Qual a massa de 1,35 mol de cafeína C8H10N4O2? 
2.27 Qual a massa de 2,33 moles de penicilina C16H18O4N2S

2.28 Qual a massa de 6,30 mol de sulfato de chumbo, PbSO4?

,29,30,32-37

quarta-feira, 17 de agosto de 2011

Embrilogia 16-08-2011

Fundamentos da reprodução. Gametos. Fecundação. Clivagem e Implantação do ovo humano. Desenvolvimento dos folhetos embrionários. Histogênese. Fechamento do embrião. Anexos embrionários.

http://www.icb.ufrj.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=242

Por que estudar embriologia?

  • Porque todos já foram embrião
  • Compreensão de patologias
  • 3 a 4% das crianças nascidas vivas tem alguma má formação significativa nos 2 primeiros anos
  • Cancer. Frequentemente consequência de mutações em genes que regulam eventos importantes
  • Muito útil para compreender plenamente a anatomia
Bibliografia:
Larsen - Embriologia Humana.  4 edição
Ler 10 páginas por dia.

Gastrulação

Cancer: neoplasia maligna. Perda do controle da homeostasia. Proliferação. Capacidade de escapar de mecanismos de morte celular

Apoptose: célula pode assumir controle sobre sua própria morte.

Cancer: capacidade de invadir tecidos, chegar a veia e parar no pulmão ou cérebro.
Metástase: cancer que começou num órgão e termina em outro.

"EVO-DEVO" importante área da biologia evolutiva. Usa conceitos de desenvolvimento dos diferentes organismos como base de estudos dos "processos" evolutivos das diferentes espécies.

Embriologia requer conhecimentos em: biologia molecular, biologia celular, genética e biologia tecidual.

Diversos sinais iniciam a sinalização celular: patogenos, neurotransmissores, temperatura, hormônios, moléculas sinalizadoras na membrana de outras células, matriz extracelular

Membrana: bicamada lipídica. Delimita o citoplasma do meio externo.

Um receptor pode reconhecer mais de um sinal e um sinal pode ser reconhecido por mais de um receptor.

A interação do ligante ao receptor induz uma mudança conformacional e funcional no receptor.

Receptor ativado -> molécula sinalizadora -> regula expressão gênica; alteração da transcrição gênica; alteração metabólica; alteração morfológica..

Fatores de transcrição: liga-se ao DNA para produzir mRNA.

Segundo mensageiro: é o mensageiro de outra reação, desencadeada por uma primeira. Ex: cálcio.

SI: ativa enzimas.

Fosforilação: feita por enzimas cinase. Modificadores póstraducional.

Desfosforilação: festa por ensima fosfatase.

Uma molécula fosforilada pode fosforilar outra e assim por diante (informalmente conhecido como "fofoca celular").

Proteína G

RECEPTORES E SINALIZAÇÃO CELULAR

Diferenciação celular

Celulas tronco: saber cultivar.

Potencialidade: células podem se tornar qualuqer célular, mas perde a capacidade de voltar para trás.

Células-tronco totipotente: capaz de formar todas as células do corpo.

Células-tronco pluripotente: célula mais especializada, que já perdeu certa capacidade de regredir ao estado de totipotente.

terça-feira, 16 de agosto de 2011

Complementos de Química I - Programa

2011 ano internacional da química. Marie Curie, primeira mulher a receber dois prêmios Nobel, um em 1903, de física, e outro em 1911, de química. Pesquisar os vídeos referentes ao evento.

Programa
1. Conceitos fundamentais (inclui estequimetria).
2. Teoria atômica e classificação periódica.
3. Ligação química.
4. Cinética química (macro química).
5. Equilíbrio químico (macro química).
6. Soluções.
7. Ácidos e bases.
8. Eletroquímica.

Estéquimetria: proporções entre elementos ou compostos.

Num átomo, a eletrosféra não possui órbita, os elétrons possuem apenas um espaço de probabilidade.

Para se obter nitrogênio líquido, faz-se a liquefação do ar. O nitrogênio faz uma ligações covalente tripla com outro hidrogênio, sendo um composto muito estável, suas ligações são difíceis de romper, baixa reatividade.

Bibliografia:
1. Brown. Química, a ciência central. Ed Pearson.
2. Atkins. PPrincípios de Química. Ed Bookmann.
3. Kotz. Química Geral. Cengage Learning
4. Brady. Química Geral. Ed McGraw Hill.
5. Russell. Química Geral. Ed McGraw Hill.

Capítulo I: Conceitos Fundamentais
A Química deriva de Alquimia, Al pertence ao idioma árabe. Al chemeia era uma terra preta do Egito, uma terra muito rica.

O Método Científico baseia-se, basicamente em:
Hipótese
Experimento
Teorias
Leis

Medidas. Sistema Internacional de Unidades (SI)
massa: quilograma (kg)
comprimento: metro (m)
tempo: segundo (s)
Temperatura: kelvin
Quantidade de matéria: mol (mol)

Prefixos (alguns)
centi: c = 10^(-2)     1cm = 1.10^(-2)m
mili: m = 10^(-3)     1mm = 1.10^(-3)m
micro: (mi) = 10^(-6)     1(mi)m = 1.10^(-6)m
nano: n = 10^(-9)     1nm = 1.10^(-9)m    nanometro -> nanomateriasi -> nanotecnologia (pesquisar no google)

Fenômenos: físicos e químicos. Fenômenos físicos não há transformnação da matéria, apenas mudança do estado físico. Fenômeno químico há transformação de matéria.

Um exemplo de substância pura: grafite.

Na crosta terrestre há maior quantidade de oxigênio, em seguida silício, carbono, aluminio, férro, cálcio, magnésio

átomo <=> elemento químico <=> símbolo

Isótopos: mesmo elemento com mesmo número atômico ou número de prótons e número de massa diferentes.
Isótopos do hidrogênio: H z = 1 hidrogênio, H z = 1 e a = 1 deutério, H z = 1 e a = 2 trítio

z = p = e-

a = p + n

Quase todos os elementos pesados tem isótopos. Existem isótopos que não são radioativos.

W - tungstênio ou walfrâmio

Nome em latim de alguns elementos
Hg - Hidragirum
Ag - Argentum
S - Sulfrum
Na - Natrium

molécula <=> composto ou substância <=> fórmula
Molécula é a menor partícula de um composto.
Compostos inônicos (NaCl)n

Funções inorgânicas
Óxidos: Na2O, CO2, CO, SO2
Quando houver elemento que possui mais de uma valência, a nomenclatura deve ser feita encima da valência do elemento. Exemplo: Cu2O e CuO
Cu2O - óxido de cobre I
CuO - óxido de cobre II

Hidróxidos: NaOH, NH4OH <=> NH3 + H2O

OBS: NH3 -> gás amoníaco   Nh4+ _. amônia ou amônio


Ácidos CH3COOH
NaCH3COO -> acetato de sódio


Sais
H2NcPo4 -> diidrogenofosfato de sódio
CuCl2.8H2O - cloreto de cobre octaidratado

domingo, 24 de abril de 2011

Telescópio Hubble comemora seus 21 anos com "rosa espacial"

Rosa no Espaço
http://www1.folha.uol.com.br/ciencia/906638-telescopio-hubble-comemora-21-anos-com-rosa-galatica.shtml
O telescópio Hubble, que orbita a Terra fotografando imagens cada vez mais distantes, com resolução melhor e fazendo varreduras pelos confins do universo,  completa 21 anos com uma belíssima imagem de duas galáxias que parecem formar uma "rosa" no espaço. A interação gravitacional entre as duas galáxias é a responsável por este design.

A ciência e a tecnologia, usadas em favor do planeta, nos proporcionam este magnífico espetáculo.

sexta-feira, 28 de janeiro de 2011

A psiquiatria por um mundo melhor

É inegável que alguns indivíduos possuem uma tendência para fazer o mal.

Na história da humanidade, já se pensou que as pessoas eram boas de nascimento e a sociedade as corrompia, já se pensou também que a natureza humana era má desde o nascimento. Porém, atualmente, as evidências têm apontado para a ideia de que grande parte do comportamento é inato, seja ele bom, mau ou justo, e que o ambiente teria pouco ou nenhuma influência sobre a nossa forma de reagir a certos estímulos.

De posse disto, novos medicamentos são inventados para acabar com a maldade, pois queremos viver e, mais que isso, ter uma vida boa, sem nos preocupar com verdadeiros alucinados.

Desde o bandido da esquina, até familiares e políticos, quando identificado o comportamento malicioso, deve-se entrar com terapia.
O mundo é o meu país e a ciência a minha religião.” (Christian Huygens)

"Ciência é mais do que um corpo de conhecimento, é uma forma de pensar" (Carl Sagan)

"Algo que aprendi em uma longa vida: toda nossa ciência, medida contra a realidade, é primitiva e infantil - e ainda assim, é a coisa mais preciosa que temos" (Albert Einstein)